Nos voisins Québécois savent que les enfants surdoués sont un trésor qu'il faut préserver et faire grandir ... Pour cela le Québec fait le maximum pour ces HPI, ils sont reconnus rapidement et surtout reçoivent une pédagogie adaptée au travers d'établissements scolaires pour enfants surdoués. Des écoles alternatives proposent des programmes...
La principale définition utilisée est celle du Dr Ajuriaguerra, neuropsychiatre, en 1974 : « il s'agit de jeunes qui, pour des raisons irrationnelles, refusent de se rendre à l'école et résistent avec des réactions d'anxiété très vives ou d'angoisse si on les force à y aller ».
Pour aider un enfant HP à s'épanouir, accélérer le rythme de ses acquisitions n'est pas adapté qualitativement et quantitativement.
Il est aujourd'hui admis que bien des EIP connaissent des troubles liés à leur surdouement. Outre ceux liés au comportement tels que l'inhibition, l'isolement, la souffrance et la phobie scolaire, ils peuvent également présenter des troubles tels que : la dysgraphie, les troubles de la coordination motrice et l'hyperactivité.
Que propose l'Education Nationale en 2020-2021 pour la scolarisation des Elèves Intellectuellement Précoces ?
L'accompagnement d'un enfant précoce est primordial !!
Aujourd'hui, le thème écrit de la psychologue Arielle ADDA, est "Test du QI : après les résultats, le déni"
L'HARCÈLEMENT SCOLAIRE est intolérable, cela ne devrait pas exister, il s'agit de conduites agressives répétitives en milieu scolaire dans le but de blesser intentionnellement quelqu'un, de l'humilier ou de l'exclure.
